Poesía para jóvenes

9. Medusa

Ella no conocía las consecuencias de amar, sólo era
bella.   Al enamorarse de un dios, la fortuna se le escapó.

Una maldición se apoderó de su físico y de todo lo
interior.   Ahora, al mirar, en piedra convierte a 
cualquiera, sin embargo, es aún bella y porta el aura de
una diosa poderosa; fuerte y sin necesidad de amor.

Ella se esconde, pero todos conocen su historia.



10. Love

The stories you create are wonderful as you, both leave
me in this state: feeling full of you.


11. Los años

Sin energía van dejando.
Absorben.
Son la belleza.
El deseo.
Son muerte.
Los años son lo viejo de cada ser que no conoce el 
tiempo.


12. Little Dead

Believe me when, I say that when, I read there's 
something I can feel.  Is it you, little Dead?  Do you want
to read?  Well, let's play a little game!

I'll write a poem, novel or tale, and you'll tell all of your
friends.  I'll show you how letters can make you 
understand the reason why you're still able to stare.

Believe me when I say that when I write there's
something  I hide.  So don't cry, don't let your bones fall
to the ground when I tell you you're just part of the
poem I have finished to write.


13. Luz

La luz presente.

Aún con nubes,ella

brilla, es vida.



14. Piñas y piñones

Para el futuro hombre en la banca de madera de la ciudad:

El pino descansaba entre espacios de viento, la luz solar 
dominaba al día.

Sin más en qué pensar, el joven, al recoger los cuatro
minúsculos frutos, se preguntó cuál era la exactitud de
las historias: el punto tangible de la escritura.

Su cabeza no hizo más que pensar en lo finito, sin
atender lo que también existe: lo bello, importante y
casi imposible.

La infinidad se marchó a otro tiempo.   Ahora sólo 
espera, en una banca, la llegada de un hombre.

Poesía para jóvenes

Poema No. 6  Al salir la Luna

Despertó, el espacio parecía una explosión: colores
aquí, simple luz allá.  Estrellas.

Para el joven, entender la existencia de sistemas, de 
algo más, era importante.

Estaba la Tierra, finito ser.  Los espacios de oscuridad 
no eran un problema: la luz solar daba energía.

Ese universo era perfecto, lástima... era un sueño.

Al observar el techo plano sintió la necesidad de
mirarse en un espejo.   Salió de la cama y buscó su
reflejo.   Ojos despintados y tristes, extremidades
perforadas.   Sus hombros estaban expuestos al frío y su
piel parecía estar siendo absorbida  por sus huesos.  Era
todo lo que no encaja en un sistema y lo contrario al 
amor.

Entendió que no podía seguir esperando.   Cuando
durmió la luz inundó todo.   Se puede decir que todo
comenzó al salir la Luna.


Poema No. 7  Las tortugas

                                                        No sólo escribo, también estudio...

Nubes. Son lo que predomina al momento de comenzar:
presagio de lluvia.   Las calles se encuentran repletas y 
las voces van más allá del espacio.  Conforme se
acercan, el joven percibe eco de queja.

No es una escena triste: la música vive, el amor y la
unión se manifiestan.   Bebés, jóvenes, hombres,
mujeres y ancianos.

Sostenida en mano, negra y con manchas rojas, la 
bandera irrumpe para dar seguimiento a la caminata.

El pecho del joven, y sin duda el resto de los
presentes, se contrae al ver pancartas con mensajes
sobre las tortugas.

Los hombros de la multitud se balancean y el reflejo --
mediante cristales de edificios -- se combina con los
cabellos azotados por el aire.   Los pasos, los respiros y 
las lágrimas dan esperanza a la posibilidad de vida.

De repente, cuando los pensamientos se pierden, un
"no está lloviendo, el cielo está llorando" se extiende.

Llegado al punto de encuentro, las voces cesan.
Sombrillas negras al frente y multicolores atrás. 
"... vivos los queremos."   Más lluvia, mas lágrimas, pero
más lucha.

Se pronunciaron, con voz cansada y fuerte, los discursos
principales.

El joven, al salir, esquivó varios grupos: religiosos, 
indígenas, policíacos.   Las calles ya estaban bloqueadas
con paredes de hierro y hombres vestidos con ropa azul 
plomo.  Pero, incluso después de las barreras, los árboles
destacaban.

Al cruzar, el aire contaminado liberó varias de las 
hojas secas que en los majestuosos árboles descansaban.
Se formó un remolino, uno de más de cuarenta y tres hojas
porque nuestra historia como humanidad es finitamente
larga e infinito número de seres ha muerto.

Hoy... el canto de "ni perdón ni olvido" ha de perdurar.


Poema No. 8  Día

Desperté y el mundo ya iba de cabeza, ¿o yo iba de cabeza
y el mundo se burlaba?

Estaba despierto con los ojos cerrados.   Veía pero no
distinguía figuras ni colores.   Alimenté mi energía con
frío y temblores constantes.

Salí incompleto. Abandoné el área.   Afuera los árboles
adelgazaban para perderse en la velocidad.

Al final... ya estaba aquí: sentado, escribiendo.


Poemas extraídos del libro Explosión, del escritor André Vélez Montiel

Sesión 3 Tema Internet

Sesión 3 Tema Internet.

Sean bienvenidos, ahora corresponde abordar el Tema de Internet, como ya todos están enterados, las siguientes tres ligas permitirán acceder a los recursos de nuestro curso, así que haz clic en donde desees:

                                 Material del Tema de Internet
            
                                 Examen auto evaluación Tema Internet

                                 Examen Tema Internet

Recuerda, las tareas siempre se entregarán un día antes hábil de la siguiente sesión o clase, en USB, la cual deberá de contener una carpeta cuyo nombre sea tus apellidos y después todos tus nombres que tengas, la cual deberá de contener el archivo o archivos que hayas creado para cubrir a tarea, 

No olvides tiempo de tolerancia: 14:30 hrs, en el 3er piso del edificio de Computación, así mismo de 10 a 11 hrs. estoy ausente, todos lo días.

Poesía para jovenes

Poesía para jóvenes por André Vélez Montiel

Poema No. 1  Palabra

La escritura es la oportunidad de plasmar lo imposible
en lo posible.

Incluso la imagen menos importante en mi cabeza tiene
un lugar en mis escritos.

Antes tenía miedo de escribir y conocer lo que me
rodea: pero me di cuenta de que la palabra es mi mejor
arma y no puedo dejarla.


Poema No. 2   Danza escrita

Movimientos abstractos que se manifiestan: el arte
singular de las especies.   El artista se levanta y baila sin
gravedad.   Movimientos que curan y permiten dar vida.

Espero a las explosiones singulares.   Quiero ser salvaje
con las letras y único dentro de la especie.


Poema No. 3   Lo que es

Es la idea en polvo de tiempo y espacio.

Es el poco afecto y el amor puro.

Es mi presagio y el del mundo.

Es sentimiento en sequía.

Eso es mi poesía


Poema No. 4  Chico surrealista

Comí aquella golosina y, como por arte de magia,
comencé a volar.   Crucé todo el lugar y llegué a la
puerta.   Salí y todo era negro... me adentré en la
oscuridad.

De pronto, una explosión: colores neón por todas
partes.

Me dí vuelta y me tope con la Luna.   Un tren partía de
su estación, me acerqué y la gran máquina de metal me
golpeó.

Expuesto al resto del espacio, mi piel empezó a
desintegrar las estrellas con movimientos que
producían pequeños chasquidos en lo infinito...


Poema No. 5  Chispa

Aventúrate en el fenómeno de mi ser.

Conoce mi corazón sin luz.

Toca mi mente neón.

Deja que nuestra unión signifique una chispa de
verdadero amor.


Poemas extraídos del  primer libro del escritor André Vélez Montiel, Explosión.

Nota: Si deseas saber más de la presentación de este libro, ve a Youtube y busca
"André Vélez Montiel Explosión".

Sesión 2 Tema Software

Sesión 2.   Ahora en esta sesión numero 2 trataremos todo lo relacionado al Tema de Software, como ya se hizo en la sesión anterior les presento tres ligas para acceder el material involucrado en esta sesión, siendo:

                                   Material para tratar el Tema de Software

                                   Examen de Auto evaluación del Tema de Software

                                   Examen del Tema de Software

Actividades extra-aula

Te solicito realices una búsqueda de información vía Internet, puedes realizar el famoso "copy/paste", pero recuerda de todo lo que hayas encontrado dale una "manita de gato" e imprégnale tu sello personal, el tema a investigar es Antecedentes Históricos de los Sistemas Operativos, así como de los Lenguajes de Programación que han existido hasta la fecha, tanto los de costo como los gratuitos, así como los que se emplean en los equipos personales (PC IBM compatible y Apple) y los móviles (que también se tiene por un lado los de Apple y por otro lado el resto), deberás crear una presentación de PowerPoint de cuando menos 10 diapositivas, ponle música de fondo a la presentación para que sea mas amena su revisión.

Recuerda la entrega de esta tarea es a través de tu USB, la cual deberá contener la carpeta cuyo nombre debe ser tus datos (Apellidos primero y después todos los nombres que poseas), y en esta a su vez deberá contener la presentación de PowerPoint que has creado, no olvides el tiempo limite es un día antes de la próxima clase, hasta las 14:30 hrs. en mi cubículo del 3er piso del edificio de Computación., la entrega es personal, la USB se les regresará en cuanto copie en mi laptop su carpeta.

Hasta la próxima....

Atte. Gengis Khan

Sesión 1 Computación Básica I

1a. Sesión de Computación Básica I

Sean bienvenidos a este inicio de semestre, a continuación les muestro las diferentes ligas que permitirán acceder al material de nuestra primera sesión:

             Material de consulta Tema Hardware

             Auto evaluación del Tema Hardware

             Examen Tema Hardware

Cabe señalar que el examen del Tema Hardware, consiste de 20 preguntas que se presentan de forma aleatoria, así como las tres opciones de respuesta, también se presentan de forma aleatoria, así que se ha reducido el aspecto de fraude, por lo tanto se verán obligados a estudiar con mucho más ahínco.

Tarea "extra aula"
Como actividad extra aula, deberás de realizar una búsqueda de información,  obvio, vía Internet ("tumba burros oficial"), te consejo el buscador Google, referente a los Antecedentes Históricos de la Computación, crearás una presentación en PowerPoint de cuando menos diez diapositivas, debiendo contemplar fechas, personajes y dispositivos creados, no olvides crear una portada a esta presentación que contenga: Nombre de la Escuela, Nombre de la materia, Nombre de tu profesor, tú Nombre (Apellidos primero y después todos los nombres que tengas, grupo y Fecha de Creación.

Se vale que hagas el famoso "copy/paste", sin embargo te aconsejo que a la información que hayas recabado la modifiques y le impregnes tu sello personal.

Al final de esta presentación, agrega toda la información referente a las unidades de almacenamiento que se manejan en este ámbito computacional, por ejemplo: que es BIT, BYTE, NIBBLE, KILOBYTE, etc. (cuando menos dos diapositivas).    Por favor añade muchas imágenes y poco texto.   La entrega de esta tarea será a través de tú USB, es decir entrega personal, para ello crea una carpeta que tenga como nombre tus datos, es decir TUS APELLIDOS primero y después todos tus nombres que poseas, y ahí colocas tu tarea. El tiempo limite de entrega es el viernes próximo (19 de Agosto 2016) hasta las 14:30 hrs, ya que a las 15:00 hrs me retiro de la escuela.

y no olvides iniciando la siguiente clase se hará examen teórico por computadora.

Bienvenidos de nueva cuenta, nos vemos para la próxima...

Atte. Prof. Carlos Montiel Rentería

Solución de Ecuaciones Exponenciales 3 Casos (elbragao69)

Solución de Ecuaciones Exponenciales (elbragao69)

A través del presente documento, te iré explicando cómo resolver ecuaciones exponenciales, para dicho fin emplearemos Álgebra y Logaritmos, es decir dividiremos los tipos de ecuaciones exponenciales en tres casos: 

           Caso I.     Se empleará para su solución exclusivamente el Álgebra.
           Caso II.    Se empleará para su solución, tanto Álgebra como Logaritmos.

           Caso III.   Se empleará para su solución: Álgebra, Logaritmos y un artificio*

                            llamado "cambio de variable".

Caso I.   Enseguida se muestran las expresiones que corresponden a las leyes de los exponentes, te aconsejo recordarlas, ya que son muy solicitadas en la resolución de las ecuaciones exponenciales

La siguiente liga te mostrará una animación flash (swf) que trata el caso número 1:

                                     Ec. Exp. Caso I

Caso II.   En este caso, a parte de emplear las leyes de los exponentes (Álgebra), es obligatorio utilizar los Logaritmos, es decir sus leyes y la definición del logaritmo, enseguida te mostramos lo comentado:

La siguiente liga te mostrará una animación flash (swf) que trata el caso número 2:

                                      Ec.Exp. Caso II

Caso III.  En este último caso, hemos de emplear las leyes de los exponentes (Álgebra), y el artificio: "cambio de variable".

La siguiente liga te mostrará una animación flash (swf) que trata el caso número 3:

                                      Ec. Exp. Caso III

Esto ha sido todo por el momento, y espero que te haya sido útil, nos vemos para la próxima (Ecuaciones Logarítmicas).